每年備考會(huì)計(jì)碩士的人當(dāng)中，都有很多是二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn)的同學(xué)，這些同學(xué)在備考的過(guò)程中，難以避免的會(huì)產(chǎn)生一些焦慮的情緒，擔(dān)心自己二戰(zhàn)能否成功，如果不成功該何去何從。其實(shí)，二戰(zhàn)的考生在學(xué)習(xí)規(guī)劃和知識(shí)掌握上比起一戰(zhàn)的同學(xué)已經(jīng)有很多優(yōu)勢(shì)了，今天小編就來(lái)給大家梳理一下~
一、二戰(zhàn)考生知識(shí)掌握程度更高
選擇二戰(zhàn)的考生基本上在一戰(zhàn)的時(shí)候已經(jīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了較高的了解程度，尤其是對(duì)于專業(yè)課和英語(yǔ)的掌握，是明顯要比一戰(zhàn)的同學(xué)更好的。那么在進(jìn)入二戰(zhàn)的時(shí)候，便可以更加快速且高效的進(jìn)入到備考的正軌當(dāng)中，避免走一些已經(jīng)走過(guò)的彎路、錯(cuò)路。此外，面對(duì)第二次考研，二戰(zhàn)生的目標(biāo)很明確，有更加清晰的規(guī)劃和強(qiáng)勁的奮斗動(dòng)力。在二戰(zhàn)的備考過(guò)程中，能根據(jù)自己上次失敗的原因，更有效率的復(fù)習(xí)。
二、二戰(zhàn)的考生有經(jīng)驗(yàn)，更有壓力和動(dòng)力
二戰(zhàn)的考生無(wú)論是在復(fù)習(xí)規(guī)劃，還是目標(biāo)高校的選擇方面，都會(huì)比一戰(zhàn)的考生從容而且理性很多。更重要的是二戰(zhàn)的考生壓力是非常大的，因?yàn)檫x擇二戰(zhàn)，那么就是抱著我一定能考上的信心去備考的，所以復(fù)習(xí)會(huì)比較努力，不敢有絲毫的松懈。
三、二戰(zhàn)的考生備考時(shí)間更長(zhǎng)
一般來(lái)說(shuō)，一戰(zhàn)的考生大多是應(yīng)屆畢業(yè)生，備考時(shí)間通常在8-10個(gè)月之前，而二戰(zhàn)的考生，尤其是次年直接二戰(zhàn)的考生，在備考上的時(shí)間更長(zhǎng)，一般都能達(dá)到18個(gè)月以上。尤其是在英語(yǔ)單詞的掌握和閱讀理解的解題能力上，比起二戰(zhàn)考生來(lái)說(shuō)明顯有更長(zhǎng)時(shí)間的積累。而且二戰(zhàn)的考生對(duì)于自己薄弱環(huán)節(jié)會(huì)非常的熟悉，那么在二戰(zhàn)備考的時(shí)候就會(huì)努力彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)，使自己的知識(shí)水平整體上不會(huì)出現(xiàn)過(guò)多缺陷，這樣就能增大自己過(guò)線的概率。
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