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2023湖南師范大學333教育綜合考研試題全面發(fā)布!

來源:考研招生網 zhuyinying 2023-04-24
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2023湖南師范大學333教育綜合考研試題全面發(fā)布!
  一、名詞解釋(共6小題,每小題5分,共30分)
  1.稷下學宮
  2.1922年新學制
  3.昆體良
  4.新行為主義教育
  5.學習遷移
  6.晶體智力
  二、簡答題(共4小題,每小題10分,共40分)
  7.簡述宋代的文教政策
  8.簡述晏陽初的教育思想
  9.簡述阿拉伯帝國教育特點及影響。
  10.簡述凱洛夫的教育思想。
  三、分析論述題(共4小題,每小題20分,共80分)
  11.論述現代社會教育的特征
  12.教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性之稱,必須堅持科技是第一生產力,人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動力,深入實施科技興國和人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領域、新賽道,不斷塑造新動能、新優(yōu)勢。
  我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動、加快建設教育強國、科技強國、人才強國,堅持為黨育才,為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質量,助力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之。
  論述教育在社會主義現代化建設中的地位和作用。
  13.我國新修訂的《義務教育課程方法和課程標準》中指出,義務教育課程應聚焦核心素養(yǎng),面向未來,依據學生終身發(fā)展和社會發(fā)展的需要,明確育人主線,加強正確價值觀引導,重視必備品格和關鍵能力的培育。請分析這次新課程方案和課程標準,強調核心素養(yǎng)導向的時代背景,并闡明教學目標指向從“雙基”走向“三維目標”“核心素養(yǎng)”的意義。
  14.心理學家認為,熟練的動作技能一般不能用發(fā)現學習的方法來進行,請根據學生動作技能學習的心理規(guī)律,闡述學生動作技能的過程與方法。
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