2023湖南師范大學333教育綜合考研試題全面發(fā)布！

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　　一、名詞解釋（共6小題，每小題5分，共30分）

　　1.稷下學宮

　　2.1922年新學制

　　3.昆體良

　　4.新行為主義教育

　　5.學習遷移

　　6.晶體智力

　　二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）

　　7.簡述宋代的文教政策

　　8.簡述晏陽初的教育思想

　　9.簡述阿拉伯帝國教育特點及影響。

　　10.簡述凱洛夫的教育思想。

　　三、分析論述題（共4小題,每小題20分,共80分）

　　11.論述現代社會教育的特征

　　12.教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性之稱，必須堅持科技是第一生產力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，深入實施科技興國和人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領域、新賽道，不斷塑造新動能、新優(yōu)勢。

　　我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領驅動、加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育才，為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，助力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。

　　論述教育在社會主義現代化建設中的地位和作用。

　　13.我國新修訂的《義務教育課程方法和課程標準》中指出，義務教育課程應聚焦核心素養(yǎng)，面向未來，依據學生終身發(fā)展和社會發(fā)展的需要，明確育人主線，加強正確價值觀引導，重視必備品格和關鍵能力的培育。請分析這次新課程方案和課程標準，強調核心素養(yǎng)導向的時代背景，并闡明教學目標指向從“雙基”走向“三維目標”“核心素養(yǎng)”的意義。

　　14.心理學家認為，熟練的動作技能一般不能用發(fā)現學習的方法來進行，請根據學生動作技能學習的心理規(guī)律，闡述學生動作技能的過程與方法。

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