據(jù)鞍山師范學院研究生院消息，2017年鞍山師范學院中學物理教學論考研大綱已公布，詳情如下： 一、考查目標 物理課程與教學論是一門綜合性和實踐性都很強的交叉學科，中學物理教學論是該學科的一門重要的基礎(chǔ)課程。本課程主要中學物理教學的目標和內(nèi)容；物理教學過程的規(guī)律和原則；中學物理教學常用的模式、方法和策略；教學資源的開發(fā)和利用；物理教學的設(shè)計、實施與評價等內(nèi)容。通過該課程的學習使高等師范院校的學生明確為什么教和學、教和學些什么、怎樣教和學、怎樣對學生和教學進行評價等。課程考試旨在考查學生對物理課程與教學理論的理解與運用。 二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) （一）試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。 （二）答題方式 答題方式為閉卷、筆試 （三）試卷題型結(jié)構(gòu) 名詞解釋題：4-5個名詞解釋共30分 簡答題：5-6個簡答題共50分 論述題：1-2個論述題30分 教學設(shè)計題：1-2個教學設(shè)計題40分 三、考試內(nèi)容 （一）中學物理教學的基本理論 1、了解物理教學論的發(fā)展史 2、領(lǐng)會初中物理課程的性質(zhì)和基本理念 3、掌握《全日制義務(wù)教育物理課程標準》的課程目標、基本內(nèi)容和教學要求 4、掌握中學物理教學內(nèi)容、過程和原則 5、掌握中學物理教學模式、方法和策略 6、能運用中學物理教學的基本理論和學生的認知特征設(shè)計課堂教學 （二）中學物理教學研究 1、掌握中學物理概念教學方法 2、掌握中學物理概念教學方法 3、掌握中學物理習題和復(fù)習教學方法 4、掌握中學物理實驗教學方法 5、能運用中學物理教學的基本理論設(shè)計教學活動 6、能根據(jù)《全日制義務(wù)教育物理課程標準》制定教學目標、確定教學重點和難點 7、能根據(jù)《全日制義務(wù)教育物理課程標準》要求合理布置作業(yè) （三）中學物理教學設(shè)計 1、掌握中學物理教學設(shè)計原則和內(nèi)容 2、掌握備課的作用與程序 3、能運用中學物理教學的基本理論制定課時教學計劃方案——教案 4、能運用中學物理教學的基本理論進行模擬課堂講課 5、能運用中學物理教學的基本理論設(shè)計說課教案 6、能運用中學物理教學的基本理論進行說課 （四）中學物理教學評價 掌握教學評價的方法 1、掌握教學評價的方法 2、能運用教學評價的方法對中學物理課堂教學進行評價