報考人必看，全新角度2026考研199管綜復(fù)習備考建議二：題目專項訓練，逐題深度解析
近年，新題型、新考法層出不窮，所謂的新題、難題，也不過是舊酒裝新瓶。若見題不多，或只反復(fù)刷往年真題，并不能應(yīng)對當前命題趨勢的變化。在完備知識體系、形成網(wǎng)狀思維模型的基礎(chǔ)上，保證一定的訓練量，才能更提升對知識點識別與拆解的正確率與效率。但是盲目采取“題海”戰(zhàn)術(shù)的意義不大，更易事倍功半。對于刷題的目的和意義得清晰，通過訓練，一方面，能提升知識點應(yīng)用的熟練度，從而夯實基礎(chǔ)；另一方面，能發(fā)現(xiàn)知識體系的疏漏所在，從而針對性解決問題、補齊短板，形成整體優(yōu)勢。
因此，在做題時，不能只關(guān)注數(shù)量，更需注重復(fù)盤與總結(jié)。按題型分類，進行專項訓練，逐題深度解析。以邏輯為例，逐一精練九大題型，要求對每一類題型的常見考法、高頻考點、常見解題思路與命題陷阱都了然于心。對于所做的每一道題都得足夠清晰其考查方式、考查的知識點、需要應(yīng)用的解題思路、設(shè)置的命題陷阱以及是否存在秒殺技巧，這樣才能更好地提升應(yīng)試能力。
對于寫作學科的學習，亦需要保持訓練量與儲備量。于論證有效性分析而言，訓練的是對謬誤識別的準確度、分析思路的嚴謹與全面、行文表達的條理與流暢；于論說文而言，訓練的是審題立意的準確度、構(gòu)思提綱的效率、行文思路的合理性。而儲備，則主要是論說文的素材積累與儲備，用以豐富文章層次、提升論證的充分性。
因此，在做題時，不能只關(guān)注數(shù)量，更需注重復(fù)盤與總結(jié)。按題型分類，進行專項訓練，逐題深度解析。以邏輯為例，逐一精練九大題型，要求對每一類題型的常見考法、高頻考點、常見解題思路與命題陷阱都了然于心。對于所做的每一道題都得足夠清晰其考查方式、考查的知識點、需要應(yīng)用的解題思路、設(shè)置的命題陷阱以及是否存在秒殺技巧，這樣才能更好地提升應(yīng)試能力。
對于寫作學科的學習，亦需要保持訓練量與儲備量。于論證有效性分析而言，訓練的是對謬誤識別的準確度、分析思路的嚴謹與全面、行文表達的條理與流暢；于論說文而言，訓練的是審題立意的準確度、構(gòu)思提綱的效率、行文思路的合理性。而儲備，則主要是論說文的素材積累與儲備，用以豐富文章層次、提升論證的充分性。
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