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報(bào)考人必看,全新角度考研數(shù)學(xué)考試分析-知識(shí)模塊分值占比

來源:未知 liuhengning 2025-07-07

考研數(shù)學(xué)考試分析-知識(shí)模塊分值占比;小編根據(jù)歷年真題中數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的試卷各知識(shí)??純?nèi)容的分值占比,做了如下拆分表,可以詳細(xì)了解

考研數(shù)學(xué)知識(shí)模塊分值占比分析

1、高等數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)(一)高等數(shù)學(xué)歷年真題分值占比2021-2025年)

數(shù)學(xué)(一)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

函數(shù)、極限、連續(xù)

10.3%

一元函數(shù)微分學(xué)

14.6%

一元函數(shù)積分學(xué)

10.7%

向量代數(shù)和空間解析幾何

0.5%

多元函數(shù)微分學(xué)

18.5%

多元函數(shù)積分學(xué)

23.6%

無窮級(jí)數(shù)

10.7%

常微分方程

11.1%

 數(shù)學(xué)(二)高等數(shù)學(xué)歷年真題分值占比2021-2025年)

數(shù)學(xué)(二)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

函數(shù)、極限、連續(xù)

12.1%

一元函數(shù)微分學(xué)

25.8%

一元函數(shù)積分學(xué)

25.6%

多元函數(shù)微分學(xué)

14.1%

二重積分

11.3%

常微分方程

11.1%

 數(shù)學(xué)(三)高等數(shù)學(xué)歷年真題分值占比2021-2025年)

數(shù)學(xué)(三)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

函數(shù)、極限、連續(xù)

16.4%

一元函數(shù)微分學(xué)

17.5%

一元函數(shù)積分學(xué)

15.2%

多元函數(shù)微分學(xué)

11.5%

二重積分

18.6%

無窮級(jí)數(shù)

9.7%

常微分方程與差分方程

11.1%

 2、線性代數(shù)

數(shù)學(xué)(一)線性代數(shù)歷年真題分值占比(2021-2025年)

數(shù)學(xué)(一)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

行列式

6.5%

矩陣

12.6%

向量

21.4%

方程組

8.9%

特征值與特征向量

27.6%

二次型

23%

數(shù)學(xué)(二)線性代數(shù)歷年真題分值占比2021-2025年)

數(shù)學(xué)(二)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

行列式

11%

矩陣

11.6%

向量

12.8%

方程組

8.9%

特征值與特征向量

32.7%

二次型

23%

數(shù)學(xué)(三)線性代數(shù)歷年真題分值占比2021-2025年)

數(shù)學(xué)(三)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

行列式

7.5%

矩陣

12.6%

向量

13.8%

方程組

11%

特征值與特征向量

32.7%

二次型

22.4%

 3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

數(shù)學(xué)(一)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)歷年真題分值占比2021-2025年)

數(shù)學(xué)(一)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

隨機(jī)事件與概率

9.5%

一維隨機(jī)變量及其分布

12.6%

多維隨機(jī)變量及其分布

25.4%

數(shù)字特征

25.9%

大數(shù)定律與中心極限定理

4.5%

數(shù)理統(tǒng)計(jì)與參數(shù)估計(jì)

17.6%

假設(shè)檢驗(yàn)

4.5%

 

數(shù)學(xué)(三)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)歷年真題分值占比2021-2025年)

數(shù)學(xué)(三)

知識(shí)模塊

歷年真題分值占比

隨機(jī)事件與概率

9.5%

一維隨機(jī)變量及其分布

20.7%

多維隨機(jī)變量及其分布

22.4%

數(shù)字特征

25.3%

大數(shù)定律與中心極限定理

4.5%

數(shù)理統(tǒng)計(jì)與參數(shù)估計(jì)

17.6%

注:以上內(nèi)容僅供參考,具體信息請(qǐng)咨詢?cè)诰€輔導(dǎo)老師。本內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)搜集信息僅供參考,不代表合作關(guān)系,如有侵權(quán),聯(lián)系刪除!
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