
1 | 聽《應(yīng)用文寫作》和《議論文寫作》兩門課程,按順序聽 |
2 | 將每節(jié)寫作課上老師講解的范文背會(huì) |
3 | 寫每節(jié)作文課上布置的作業(yè)(第一稿) |
4 | 聽下一節(jié)作文課,老師會(huì)講解同學(xué)們寫作的錯(cuò)誤,并分析部分學(xué)生習(xí)作 |
5 | 根據(jù)老師的講解和習(xí)作分析,修改自己的文章(第二稿) |
6 | 有具體問題,聯(lián)系老師 |
報(bào)考
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調(diào)劑
1 | 聽《應(yīng)用文寫作》和《議論文寫作》兩門課程,按順序聽 |
2 | 將每節(jié)寫作課上老師講解的范文背會(huì) |
3 | 寫每節(jié)作文課上布置的作業(yè)(第一稿) |
4 | 聽下一節(jié)作文課,老師會(huì)講解同學(xué)們寫作的錯(cuò)誤,并分析部分學(xué)生習(xí)作 |
5 | 根據(jù)老師的講解和習(xí)作分析,修改自己的文章(第二稿) |
6 | 有具體問題,聯(lián)系老師 |
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