外國教育史是教育學(xué)考研的重要科目，考點眾多且較為細化。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私庵攸c，充分復(fù)習(xí)備考，取得更滿意的成績，學(xué)姐幫大家整理出了2024外國教育史考研重要考點：夸美紐斯及其教育思想，千萬不要錯過！
一、簡介
夸美紐斯（1592—1670），是17世紀(jì)捷克偉大的教育家，是歐洲從封建社會向資本主義過渡時期的偉大教育家。代表作：
（一）《大教學(xué)論》：是最早的一部教育學(xué)著作，標(biāo)志著獨立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生，是第一本獨立形態(tài)的教育學(xué)著作。
?。ǘ赌赣龑W(xué)?！罚菏堑谝槐菊撌鰧W(xué)前教育和家庭教育的著作。
（三）《世界圖解》：第一本配有插圖的兒童讀物。
二、理論基礎(chǔ)/指導(dǎo)原則貫穿夸美紐斯整個教育體系的根本指導(dǎo)原則
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即教育要適應(yīng)世界的客觀普遍規(guī)律和學(xué)生身心成長的規(guī)律，要注意學(xué)生天性，還要探究規(guī)律。
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即普及教育，是進行所有教育實踐和研究的出發(fā)點和歸宿。
1.教育對象要普及化，所有青年男女都要入學(xué)校我，學(xué)校向全體人民敞開大門。
2.教育內(nèi)容要泛智化，要把一切事物教給一切人，為現(xiàn)實的人生服務(wù)并為永生做準(zhǔn)備。
三、教育作用與目的
（一）教育作用
1.教育作用分為不同等級，不同等級的人教育作用不同
2.改造社會，建設(shè)國家
3.發(fā)展人的天賦
4.讓人獲得虔誠的宗教信仰
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1.宗教目的：讓人獲得永生永世的發(fā)展，為來世生活做好準(zhǔn)備
2.現(xiàn)世目的：讓人擁有德行、學(xué)問和虔誠的信仰
四、如何辦教育
（一）宏觀（國家層面）教育與教學(xué)管理思想
1.全國要統(tǒng)一學(xué)制（首次提出）：
第一階段：1-6歲，母育學(xué)校，每個家庭（春）
第二階段：6-12歲，國語學(xué)校/母育學(xué)校，每個村落（夏）
第三階段：12-18歲，拉丁語學(xué)校，每個城市（秋
第四階段：18-24歲，大學(xué)與旅行，每個王國（冬）
要把學(xué)校分階段，在不同的地方建立不同類型的與之相匹配的學(xué)校，再讓他們相互銜接，建立全國統(tǒng)一的既分段又相連的學(xué)校制度，即統(tǒng)一學(xué)制。
2.國家如何管理教育
?。?）國家要普遍設(shè)立學(xué)校，承擔(dān)責(zé)任
?。?）保證全國教育統(tǒng)一發(fā)展，設(shè)督學(xué)對全國教育進行監(jiān)督（最早提倡督學(xué)）
（3）每個學(xué)校都要建立管理規(guī)則或章程制度
?。?）培養(yǎng)師資
?。?）對校長職責(zé)做了明確規(guī)定
（二）中觀（學(xué)校層面）建立學(xué)校的教學(xué)管理制度
1.學(xué)年制（首次提出））、學(xué)日制：招生、入學(xué)、考試、放假、升學(xué)等一律統(tǒng)一化。針對中世紀(jì)學(xué)校工作缺乏計劃性而提出。
2.班級授課制（首次提出完整理論）：即把不同年齡、不同水平的兒童，分成不同年級，通過班組進行教學(xué)，每個班級都會配備班主任老師，且每個班級統(tǒng)一教學(xué)，統(tǒng)一升學(xué)，統(tǒng)一考試，所有老師同意備課，所有進度均統(tǒng)一的教學(xué)形式。針對個別教學(xué)的缺陷提出來的。
3.考試制度：為了與學(xué)年制和班級授課制配套
4.督學(xué)制度
?。ㄈ┪⒂^（老師層面）
1.智育原則/教學(xué)原則（首次總結(jié)完整的教學(xué)原則體系）：
?。?）直觀性原則：認(rèn)為教學(xué)應(yīng)從觀察事物開始，是教學(xué)工作的一條“金科玉律”，是一切教學(xué)的基礎(chǔ)，分為兩部分，即語言要直觀、實物要直觀。第一次賦予直觀教學(xué)以感覺論為理論基礎(chǔ)，并進行詳細闡述。
?。?）激發(fā)學(xué)生求知欲原則（自覺、主動原則）。
?。?）鞏固性原則：應(yīng)教給學(xué)生真正有用的科目、有價值的知識；循序漸進，真正打好基礎(chǔ)。
（4）量力性原則（首次提出）。
（5）系統(tǒng)性和循序漸進原則。
2.德育：
?。?）德育比智育重要，把世俗道德教育從宗教教育中分離出來成為獨立部分，甚至高于宗教教育，德育要為國家政治服務(wù)。
?。?）德育內(nèi)容：謹(jǐn)慎、剛毅、節(jié)制、正義，勞動教育
?。?）德育方法：盡早開始正面教育；從行動中養(yǎng)成道德行為的習(xí)慣；榜樣；教誨與規(guī)則；擇友；紀(jì)律。
3.體育：健康教育。要求/內(nèi)容：
（1）抓緊時間學(xué)習(xí)；
?。?）保養(yǎng)和鍛煉；
?。?）鍛煉、訓(xùn)練、休息、營養(yǎng)相互配合。
學(xué)校應(yīng)該據(jù)此恰當(dāng)安排學(xué)習(xí)和休息時間。
總結(jié)：夸美紐斯提出了較為完整的理論體系，使教育學(xué)的理論水平有了一定程度的提高。但由于時代局限性，他的教育思想也有舊時代的特點和宗教神秘主義。
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