2024藝術碩士考研復習備考開始了，藝術的發(fā)生是本專業(yè)考研的基礎知識點，也是需要大家熟練掌握的專業(yè)內容之一，學長已經整理了2024藝術碩士考研基礎知識鞏固：藝術的發(fā)生的相關內容，趕緊來看看吧。
一、藝術發(fā)生的幾種主要理論
（一）游戲說
十八世紀德國思想家席勒和十九世紀英國哲學家斯賓塞提出，認為藝術發(fā)生的真正原因是以外觀為目的的游戲沖動。
游戲與藝術的相同點
1.都只有在滿足了衣食住行的功利需要之后才有可以用過剩的精力從事這些活動
2.它們都是超功利的，不能滿足實際物質需要，都能讓人產生愉悅的情感
3.游戲中強烈的感情和歡快的節(jié)奏和藝術有關聯(lián)
游戲與藝術的不同點
1.游戲的目的是發(fā)泄過剩的精力或是某種活動的練習，藝術卻不同
2.游戲是短暫的，而藝術的生命力是長久的
3.游戲是個人的自娛，藝術是情感的交流，必須有觀眾。
所以游戲沒有科學地、全面地揭示藝術發(fā)生的根源。
（二）巫術說
英國人類學家泰勒提出，認為藝術起源于原始巫術，而原始巫術根植于原始人萬物有靈的世界觀，有順勢巫術，模擬巫術，接觸巫術。
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原始社會音樂和舞蹈的特征是節(jié)奏，而音樂和舞蹈的節(jié)奏又來源于勞動的節(jié)奏，特別是集體勞動中產生的節(jié)奏
二、藝術發(fā)生的根本動力
藝術發(fā)生的根本動力-----生產勞動實踐
藝術的發(fā)生動力不是單一的，勞動、情感、巫術、幻想等原始社會的一切，它們互相聯(lián)系、互相制約，構成了一個系統(tǒng)，組成一個合力。但不是每個動力因素都處于同等重要的地位，其中人類的生產勞動實踐決定其他因素的產生和發(fā)展，成為藝術發(fā)生的根本動力。
1.生產勞動實踐為藝術的發(fā)生創(chuàng)造了前提：人
2.生產勞動實踐推動著思想和感情的產生，為藝術的發(fā)生創(chuàng)造了第一個必要條件
3.生產勞動推動著審美意識的產生和發(fā)展，為藝術的發(fā)生創(chuàng)造了第二個必要條件
4.生產勞動實踐是原始藝術發(fā)生的直接動因，從建筑，造型，裝潢，舞蹈，音樂，詩歌的產生可以分析出來
三、藝術發(fā)生的歷史過程
1.藝術發(fā)生的上限---人所創(chuàng)造的第一件工具
工具和藝術都是人創(chuàng)造的，藝術發(fā)生的前提和條件都是在人們使用工具改造自然的基礎上產生的，工具促進了形式美感的產生
2.“準藝術”的發(fā)生
“準藝術”發(fā)生的標志是人體裝飾，雕刻和巖畫的出現
3.“準藝術”的繁榮
社會由狩獵經濟向原始農耕經濟轉變，為了儲存和加工糧食就產生了新的器皿—陶器應運而生，陶器的的出現對于史前藝術的發(fā)展具有劃時代的意義
4.“準藝術”的衰落與藝術的發(fā)生
真正的藝術產生的標志是實用價值下降、滲入等級觀念、作為富人飾物或宗教祭器象征的玉器和青銅器藝術的繁榮和獰厲恐怖的藝術風格的產生
注：文章內容來源于網絡，僅供參考
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