浙江理工大學（Zhejiang Sci-Tech University），簡稱“浙理工”，坐落于歷史文化名城杭州市，是一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點建設大學。
浙江理工大學研究生教育歷史悠久，學位與研究生教育始于1979年，同年招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權(quán)，2006年獲得博士學位授予權(quán)。目前浙江理工大學擁有博士后科研流動站2個，省重點建設高校優(yōu)勢特色學科2個，博士學位授權(quán)一級學科3個、碩士學位授權(quán)一級學科26個，并可授予工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理碩士、法律碩士、應用心理碩士和翻譯碩士、社會工作碩士、新聞與傳播碩士、風景園林碩士和會計碩士10種專業(yè)學位類別；擁有授予同等學歷人員碩士學位資格。在紡織、服裝、機械、藝術(shù)等方面特色突出，優(yōu)勢明顯。目前，浙江理工大學在校全日制研究生4100余人。
浙江理工大學高度重視學科建設，已形成了以材料與紡織學科群、機械與信息科學學科群、生命科學與生物工程學科群、理學基礎科學學科群、經(jīng)濟與管理學科群、藝術(shù)與設計學科群、人文科學學科群等為依托的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。浙江理工大學擁有省高校重中之重一級學科1個、省高校重中之重（一級）學科3個、省高校人文社會科學重點研究基地1個、省高校重點學科11個，省一流學科A類6個、一流學科B類7個，材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI全球排名前1%；擁有2個國家地方聯(lián)合工程實驗室，1個國家地方聯(lián)合工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個文化部重點實驗室，3個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心，10個省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心，2個省級哲學社會科學重點研究基地，5個省級工程實驗室，2個省級（技術(shù)）研究中心，2個省級國際科技合作基地，1個省級院士專家工作站，1個浙江省新型高校智庫，1個浙江省文化廳重點研究基地，1個浙江現(xiàn)代革命歷史文化研究基地；擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地；在眾多領域完成了一系列國家科技攻關項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎8項，國家科技進步二等獎7項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學獎1項，何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎1項，近五年獲得省部級獎勵170余項。學科群建設的鮮明特色、合理的激勵機制、良好的學術(shù)氛圍和優(yōu)良的設備條件，保證了研究生教育質(zhì)量的不斷提高。
浙江理工大學師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。擁有教育部創(chuàng)新團隊2個，省重點科技創(chuàng)新團隊7個，省重點文化創(chuàng)新團隊1個，省高等浙江理工大學創(chuàng)新團隊5個。國家“萬人計劃”領軍人才4人，教育部長江學者特聘教授1人、講座教授1人，國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”6人；省特級專家3人，省高校“錢江學者”特聘教授12人，省有突出貢獻中青年專家9人，省“新世紀151人才工程”第一層次培養(yǎng)人員（含重點資助）27人；享受國務院政府特殊津貼人員31人；聘請了一批國內(nèi)外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。
浙江理工大學研究生教育秉承“厚德致遠、博學敦行”的校訓，堅持“拓寬視野、交叉集成、激勵創(chuàng)新、發(fā)展個性”的培養(yǎng)思路，努力將研究生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、具有國際視野的高層次人才。堅持走內(nèi)涵式發(fā)展改革道路，優(yōu)化學科學位點結(jié)構(gòu)與布局，努力提升學科水平；把立德樹人作為研究生教育的根本任務，以服務需求、提高質(zhì)量為主線，大力推進研究生教育綜合改革，完善以提高創(chuàng)新能力為目標的學術(shù)型學位研究生培養(yǎng)模式、以提升職業(yè)能力為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式；加強導師隊伍建設，完善以導師負主責的研究生培養(yǎng)機制；完善學位基本要求、培養(yǎng)質(zhì)量標準及其評價方案，健全自我約束、自我完善的研究生教育質(zhì)量保證和監(jiān)督體系。
浙江理工大學高度重視研究生思想政治教育、學術(shù)道德教育、社會責任感教育和品格教育，將綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導、心理健康教育貫穿育人全過程。建立了與國家研究生投入體制改革相適應的新的獎助體系，鼓勵并支持研究生參加學科競賽及學術(shù)活動；定期選派研究生赴企業(yè)、政府掛職實踐鍛煉，已經(jīng)形成以學術(shù)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為內(nèi)核的校園文化，為把研究生培養(yǎng)成為能力卓越、品格高尚的社會精英奠定了堅實基礎。多年來，浙江理工大學研究生初次就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上。
浙江理工大學堅持開放辦學，已與近30個國家和地區(qū)的100余所教育、科研機構(gòu)建立了合作關系，與毛里求斯大學、蘇里南大學共建2所孔子學院，留學生教育迅速發(fā)展。浙江理工大學研究生培養(yǎng)類型與模式的多樣化、國際化特色日益明顯，打造了以"原創(chuàng)、致用、品質(zhì)"為核心的特色研究生教育。
